第252章 凭什么一个学生来教我们？ (第1/2页)
江海大学AI学院教学楼。
三零一阶梯教室。
上午八点四十五分。
距离开课还有十五分钟。
教室里坐着两百三十多个学生。绝大多数来自原新闻传播学院和视觉传达专业。他们刚刚被整编进“智能传播方向”不到一个星期。
座位上的气氛介于好奇和抵触之间。交头接耳的嗡嗡声在天花板下面乱撞，吵得人脑仁疼。
何思雨坐在靠窗的第四排。她是原视觉传达专业的大三学生，扎着一个利落的马尾，面前的笔记本摊开着，一页干干净净，一个字都没写。她手里转着一支水性笔，转了两圈，啪地一声把笔拍在桌面上。
旁边室友凑过来嘀咕：“听说今天来上课的是林教授的学生？也才学了三个多月吧？三个月能学出什么来？”
何思雨挑了下眉毛，语气里带着一丝质疑：“在云澜科技那个公司干过一段时间。可是干过就能教课了？咱们专业的老师读了十年博士，讲个排版构图还得讲半个学期呢。”
室友耸了耸肩。
何思雨翻了翻课表上写的授课内容。“AI原理导论与智能传播应用”。
她心里打了一个大大的问号。
她原以为最先教她们AI应用课的，应该是接受林老师培训过后的自家老师，又或者是别的学校引进来的AI教授，可不曾想竟是个同龄人。
九点整。
教室前门被推开了。
苏晚和齐悦并肩走了进来。苏晚穿着一件简洁的白色衬衫，头发挽在脑后，手里抱着一台厚重的工程笔记本电脑。齐悦跟在旁边，穿了一件浅蓝色的针织开衫，背着双肩包，脸上的肌肉有些紧绷，明显能看出紧张。
两个人站到讲台上的一瞬间，教室里的嗡嗡声反而更大了。前排几个男生甚至面面相觑，交头接耳起来。
何思雨打量了一下台上的两个人。她承认这两个人的气质确实很好。
尤其是苏晚，站在讲台上的姿态沉稳得不太像一个本科生。没有局促，没有讨好，只是平静地把电脑连上投影仪。
但气质好和讲课好是两回事。
何思雨把背靠在椅子上，轻轻放下了笔。
虽然是林宇的学生，但总归才学了三个月。
三个月，真能教出点东西吗？
这个疑问，悬在所有人头顶。
苏晚打开电脑，投影亮了。
屏幕上没有出现任何PPT封面页，也没有长篇大论的课程标题，只有一张图片。
一只橘猫。
图片底下跟着一行加粗的黑体字：“这是一只猫。你怎么认出来的？”
教室里安静了两秒，随后好几个男生私底下笑了笑。
如果台上换成一个老学究，他们或许会想别的深意，可偏偏是个漂亮的女学生。
总会有人质疑其会不会只是个花瓶。
苏晚没笑，她两只手撑在讲台边缘，看着台下两百多张脸，声音清晰得能传到最后一排。
“这个问题，你们觉得很好笑。但对一台计算机来说，这是世界上最难的问题之一。它不认识猫。它没有眼睛，没有大脑。它看到的只是几百万个红绿蓝相间的像素色块。”
笑声停了。
苏晚敲了一下回车键。下一张图切了出来。那只橘猫的照片被分解成了一个个密密麻麻的数字矩阵。满屏的数字看得这些文科生直犯恶心。
“AI要认识这只猫，第一步叫卷积。”
苏晚拿起讲台上的一本厚重的新闻摄影杂志，摊开，直接放在投影仪的展示台上。
“假设这本杂志的封面就是一张图片。你们现在闭上眼睛。用你们的食指，在上面摸过去。”
她一边说，一边用手指在杂志封面上缓缓滑动。
“你摸到一个尖尖的角。你摸到一条粗糙的弧线。你摸到一块毛茸茸的区域。你把这些局部特征在脑子里拼起来，就大概知道自己摸到了什么。”
苏晚收回手，指着屏幕上的数字矩阵。
“这就是卷积神经网络在干的事。它用一个小滤镜，充当你们的手指，在图片上滑动，提取局部特征。它不懂什么是猫，它只知道这里有个三角形的耳朵特征，那里有个带条纹的尾巴特征。”
何思雨抱在胸前的双手放了下来。她本来只是想随便听两句应付一下。但苏晚的这个说法太直观了。没有枯燥的微积分公式，没有复杂的算法推导。
那只在杂志上滑动的手指直接把一个极其抽象的数学概念变成了具体的触觉经验。
齐悦在旁边适时地拿过了麦克风，声音还有点抖，但专业知识极度扎实。
“这个过程和你们做视觉设计的时候其实是一回事。你们画一张海报，第一步也是从局部元素开始构思。颜色、形状、线条的走向。AI只是用数学公式在做同样的事情。”
何思雨的笔不知不觉地动了。她在空白的笔记本上飞快地记下了“局部特征提取”几个字。她偷偷往左右两边瞥了一眼，发现好几个刚才还在议论苏晚和齐悦外表的男生，现在已经把手机倒扣在了桌面上。
苏晚接着往深处推了一层。
她切出一个极简的演示程序界面。让前排的一个男生当场拍了一张教室的自拍照，传进系统里。
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